1、观察法研究者用自己的感官和辅助工具，对自然生条件下的自然现象和社会论述进行直接、系统、有目的、有计划地考察和描述，从而获得经验事实的一种科研方法。（苏霍姆林斯基观察课题研究的研究方法 1、调查法 调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。调查方法是科学研究中一、课题研究的方法有什么 1、实验研究法。 各个实验学校确定子课题,依据一定的理论假说,在教育实践中运用必要而又乎教育情理的控制方法,变革研究对象,探索教课题论证报告一般应该包括包括七个部分: 第1本课题国内外研究现状述评; 第2选题的目的、意义; 第3本课题研究的主要内容(研究的切入点、主要问题、重要观点等);教育课题研究的基本方法主要有以下几种: 一、观察法 1.观察法:为了了解事实真相,从而现某种现象的本质和规律。 2.观察法的步骤:观察法的实施分为以下三个步通过多种方法去搜集与研究有关的资料。4.统计法通过有效方法，将搜集的大量数据进行分析，得出具体分析结果，用于课题研究。5.历史研究法通过之前生过的与研究问题相关的现象，以下就是八种常用的课题研究方法的详细介绍,应该注意的是,课题研究的方法一定要和课题的问题及内容设置相对应,理解掌握研究方法是课题申报人必备的理论知识。 课题研究采用的主要方法有:观察法、调查法、访谈法、座谈会、实验法、问卷法、文献分析法、历史研究法、模拟法、案例法、行动研究法、经验总结法、个案研究法、案例研究法、统计法明确选题研究任务,做到有所为,有所不为,以避免徒劳无益的劳动。 4、课题研究的步骤、方法和时间进程 课题研究不能采用“小农生产方式”,干到哪儿是哪儿。必须